domingo, 18 de diciembre de 2016

MUCHAS FELICITACIONES DESDE NUESTRO COLE...


Queremos aprovechar este tiempo, para desearos que en todos los rincones de vuestros hogares llega la VIDA en forma de LUZ Y ESPERANZA. Que la Navidad conserve el misterio de la transformación del corazón.

LECCIONES DE HISTORIA

Compartimos otro gran recurso pedagógico con vosotros. En este caso, es un Blog creado por Rosa Liarte una profesora en el IES Cartima de la Estación de Cártama de Málaga. Se trata de un Blog con una gran cantidad de recursos para cualquier amante de la disciplina de la Historia que se inicia en un uso sistemático de las TIC en el aula.



viernes, 16 de diciembre de 2016

SEGUIMOS CAMINANDO CON JUAN BAUTISTA DE LA SALLE

Un paso más para descubrir y descubrirnos. Seguimos acercándonos a San Juan Bautista de la Salle para intentar vislumbrar una propuesta y un norte claro en el camino de crecimiento y desarrollo personal. ¿Quieres seguir conociéndole?




https://drive.google.com/open?id=0B2JyBAaL1lssbDROTkphWllaY2s


martes, 13 de diciembre de 2016

¿QUIÉN SOY?

Hay preguntas eternas. Preguntas de siempre y para siempre. Preguntas vinculadas esencialmente a nuestras materias. ¿Quién soy? ¿Quiénes somos? ¿Qué es el hombre? Son cuestiones que requerirán del saber filosófico, nociones históricas, la sabiduría ética, conocimientos antropológicos... ¿Te atreves a pensar con nuestros alumnos y enfrentarte a la pregunta?



lunes, 12 de diciembre de 2016

EL ARTE, UNA OPORTUNIDAD PARA MIRA MÁS ALLÁ

Un profesor de nuestro Departamento,en el contexto del lema de nuestro curso ("Mira más allá"), nos acompaña en la contemplación de una de las obras más conocidos del gran artista florentino: la Piedad de Miguel Angel. Esta obra, sin duda, es una oportunidad para ejercitar una mirada más allá de lo visible, de lo accesible al superficial mundo de los sentidos...


sábado, 10 de diciembre de 2016

LA HISTORIA NOS DEJA TESTIMONIO DE GRANDES PERSONAS

En nuestro Departamento este año queremos mirar más allá. Buscar a personas, quizás desconocidas para el gran público, pero sin duda testimonios evidentes de la grandeza de lo humano. Este mes toca la vida de Teresa Perales. Nos queremos acercar a su testimonio de superación y lucha. Un testimonio de extensión de los propios límites humanos. Un testimonio de grandeza escondida en la debilidad.


https://drive.google.com/a/lasallecordoba.es/file/d/0B2JyBAaL1lssMUNfTWcyNW9weUE/view?usp=sharing

martes, 6 de diciembre de 2016

HACERNOS ECO DE BUENOS PROFESIONALES...

Una línea clave de nuestro BLOG es  traer el buen hacer de muchos profesionales que, en el ámbito de la educación, viven su labor desde una clara motivación vocacional. Hoy os traemos el blog de Francisco Ayén, un docente de Alicanta  del área de Humanidades. Un Blog completo y variado con multitud de recursos para el ámbito de nuestras materias, fundamentalmente geografía e historia. Cabe destacar la gran cantidad de recursos que tenemos disponibles gracias a la labor de creación y recopilación de este docente.




lunes, 5 de diciembre de 2016

NUESTRA MISIÓN ES FORMAR BUENOS CIUDADANOS

Esta vez queremos compartir con vosotros una entrevista del filósofo Savater. En este caso el filósofo apunta a un horizonte claro para la educación: consolidar una sociedad de futuro desde la formación  de buenos ciudadanos. Es un reto apasionante. Un reto, donde las humanidades tienen un papel trascendental.



http://www.vozpopuli.com/cultura/Savater-estudio-Democracia-logrado-estudios_0_973103097.html

jueves, 1 de diciembre de 2016

LA SALLE CONTRA EL ACOSO

Siempre el eterno debate: ¿usar los nuevos lenguajes y medios? ¿no hacerlo? ¿limitarlos desde la escuela? ¿potenciarlos? Sin duda realizarlos y usarlos. Pero para lo BUENO. Esa es la clave. Lo nuevo sí. Pero como instrumento y vehículo de lo BUENO. Quizás no sea nuestro lenguaje, pero sí el de los chicos y chicas que acompañamos.



EDUCAR A LA PERSONA, NOS OBLIGA A CUIDAR SU INTERIOR...

En este blog no queremos que se nos olvide el convencimiento desde el que educamos en nuestro Colegio de la SALLE: educamos y acompañamos a la persona entera. Decía nuestro fundador que nuestra misión es, básicamente, llegar al "corazón del niño". Es por ello que el movimiento propio de nuestro quehacer como educadores no es quedarnos en lo visible, en lo aparente, en lo racional, en lo meramente curricular... queremos acompañar vidas y eso no sitúa delante de la profundidad del corazón de nuestros alumnos. 

Es, por ello, por lo que puntualmente traeremos a nuestro BLOG recursos que nos sitúen en esta dinámica de reflexión sobre la interioridad. 

http://educarlainterioridad.blogspot.com.es/?m=1


UN RECURSO INTERESANTE PARA FILOSOFÍA


Compartimos con vosotros un BLOG elaborado expresamente para sus alumnos de filosofía de 1º de Bachillerato. Se trata de Estefanía Cabecera una docente del IES Emérita Augusta de Mérida.  En dicho Blog encontramos recursos abundantes de seguimiento y enriquecimiento de su propia asignatura. Con ella nos introducimos en el apasionante mundo de la filosofía de 1º de Bachillerato. 

https://filosofiaparainteresados.blogspot.com.es/


lunes, 28 de noviembre de 2016

EL SENTIDO DE SUS VIDAS

Si hay una pregunta clave en el proceso vital de cualquier persona es  la que se enfrentan este grupo de alumnas en el contexto de la asignatura de Religión: ¿Cuál es el sentido de la vida? Aunque teatralizada, este trabajo encierra muchos de los matices reales con los que nos enfrentamos a esta cuestión. Una cuestión compleja, ardua, retante... pero, sobre todo, apasionante. ¿Te paras dos minutos para pensar con ellas?


SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE. REFLEXIONES 1

Hoy iniciamos una serie de entradas que tendrán como protagonista a San Juan Bautista de la Salle. Para nosotros, educadores lasalianos, se convierte en un inspirador clave en nuestra labor y quehacer educativa. Pero no solo para nosotros. No podemos olvidar que en mayo de 1950 fue declarado Patrón especial de todos los Educadores de la infancia y de la juventud y Patrón Universal de los Educadores por Pio XII. 

Si su obra, tanto pedagógica como espiritual fue abundante y determinante para el resto de la historia de la pedagogía, lo más importante es que el Espíritu se sirvió de él para insuflarse un carisma determinante. El carisma  de la educación, preferentemente de los más pobres, desde una vida en común. 

Fue fundador de la Congregación de los Hermanos de las Escuelas Cristianas. Institución que, desde la muerte de San Juan Bautista, se extendió rápidamente a todos los continentes. Los poco más de 100 hermanos son ahora 5900, y las 58 escuelas abiertas en ese momento se han convertido en 1021 centros educativos en los que imparten la formación más de 75000 profesores, distribuidos en 82 naciones (23 de África, 22 en América, 16 en Asia, 18 en Europa y 4 en Oceanía). Hoy el número de alumnos lasalianos se acerca al millón





https://drive.google.com/a/lasallecordoba.es/file/d/0B2JyBAaL1lssS05SZG9zY2ZpY2M/view?usp=sharing

domingo, 27 de noviembre de 2016

UN RECURSO, CUANTO MENOS, CURIOSO...


Aquí os dejamos un recurso, a veces, muy necesario. Se trata de una serie de herramientas que nos informa si los trabajos de nuestros alumnos son plagiados. Gracias a la aportación de la página web edducacióntrespuntocero.com podemos compartir estos recursos con vosotros. 




LA HISTORIA DE BEN CARSON


Más allá de cualquier contenido curricular, nuestra labor como educadores la tenemos que ejercer sin perder de vista en ningún momento que estamos ubicados delante de personas. Niños o jóvenes con una historia, posibilidades, dificultades, heridas o esperanzas. En todos los casos, nuestra mirada como educadores repercutirá en la vida de los más pequeños. Nuestra mirada les condicionará positivamente hacia el futuro,  o no. Aquí os dejamos el testimonio de la historia de Ben Carson. La historia de un niño marcado por la mirada de un educador. 




ESCUCHAR A QUIEN SABE....

En este caso a Adela Cortina. Un referente nacional, sin duda, de la nueva filosofía nacional. Especialista en cuestiones éticas. Una gran buscadora de nuestro siglo. Aprender requiere de la búsqueda, pero una búsqueda que tenga claro referentes fundamentales. Hoy un pequeño video. Para abrir boca.




MIRAR EL TIEMPO DE FORMA DINÁMICA Y DIFERENTE

La página que os dejamos hoy es de esas que tienes que tener guardadas sí o sí por una sencilla razón: muestra el tiempo con los parámetros más importantes en todo el planeta y hace una previsión más que ajustada de los modelos matemáticos de predicción que se renuevan con una frecuencia de tres horas. Pocos servicios son visulmante tran atrayentes y, al mismo tiempo, tan fáciles de interpretar. Sobre todo si ya se han estudiado los conceptos básicos en climatología y cómo interpretar un mapa. De esta forma, además, aprenderás a amar la climatología, eso seguro.

ACCESO A VENTUSKY

viernes, 25 de noviembre de 2016

¿QUÉ ES FILOSOFAR?

Si la filosofía es un complejo concepto para ser explicado y, por supuesto, entendido; la idea de la acción de filosofar se torna todavía más complejo. Se trata de una acción que encierra una gran cantidad de dinamismos claves. Aquí os dejo una presentación para explicar dicho dinamismo. ¿Qué es filósofar? Ahí os lo dejo... una reflexión, una actitud, un compromiso... todo eso y mucho más.


¿PUNTO DE VISTA O RELATIVISMO?

Aquí os dejamos una reflexión de nuestros alumnos de 2º de Bachillerato tras el estudio del concepto del perspectivismo. ¿Qué aplicación tiene a la vida? ¿Es justo reivindicar el punto de vista? ¿Es bueno? ¿Es igual que el relativista? Ahí os dejamos una reflexión para que penséis.


lunes, 21 de noviembre de 2016

VOCABULARIO VISUAL GEOGRAFÍA TEMA 3

Este tercer  bloque es el dedicado a la Biogeografía y la Hidrología, por lo que los términos que encontraréis en este Vocabulario Ilustrado se corresponden con esa temática. Como en el caso anterior, la fuente de las definiciones esel blog de APUNTES DE GEOGRAFÍA del que ya os hemos hablado y que tenéis enlazado. Lo demás, como se dijo: el documento lo tenéis en formato DOC por si necesitáis modificarlo o mejorarlo.

domingo, 20 de noviembre de 2016

¿HAY FILÓSOFOS EN LA ACTUALIDAD?

Una de las preguntas más recurrentes de los alumnos cuando se acercan al mundo de la filosofía es ¿todavía hay filósofos? ¿sigue habiendo personas que elaboran este tipo de reflexiones? En este enlace os dejamos el nombre de siete filósofos contemporáneos para que nuestros alumnos puedan aproximarse al pensamiento de nuestra filosofía más actual. ¿Sería una buena tarea para acabar los cursos de primero y de segundo de bachillerato el presentar al elenco de filósofos más actuales?

REFLEXIONES NUEVAS, CAMINOS NUEVOS

Aquí os dejamos un elenco de charlas TED recopiladas por la página educacióntrespuntocero idóneas para ser presentadas a nuestros alumnos. Es fundamental acercar a nuestros alumnos reflexiones diferentes y novedosas. Sólo así podrán comenzar un camino nuevo de pensamiento innovador y creativo. ¿Te atreves?

http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/charlas-ted-inspiradoras-para-poner-en-clase/32869.html

miércoles, 16 de noviembre de 2016

ATRÉVETE A LEER Y, DESPUÉS., A ESCRIBIR

Un reto... leer entendiendo todo... analizando y sacándole jugo a un texto. En todas las materias humanísticas, enfrentarnos a un texto es como enfrentarse al paciente lo es para un médico o entrar en el laboratorio para un químico... Saber leer es entrar en el alma de nuestras materias y escribir es formar parte de ellas. Por eso estos pequeños consejos para atrevernos desde ya a leer y a escribir como humanistas.


Leer y escribir mejor

¿TE HAS PREGUNTADO ALGUNA VEZ....?


¿Cuál es el origen de vuestra vida? Seguramente te lo hayas preguntado alguna vez, o no, ¿quién sabe?. Pero es una cuestión que no podemos eludir. Preguntas como ésta deben estar, seguramente,  en nuestra mente, en nuestro corazón, en nuestro proceso de madurez de una manera necesaria. Posiblemente la respuesta se irá ampliando y modificando. No hay problema. Pero nunca podemos dejar de hacerla. y tú, ¿te has preguntado alguna vez por el origen de tu existencia?

GLOSARIO DE TÉRMINOS FILOSÓFICOS

Aquí compartimos con vosotros un glosario básico de la asignatura de filosofía. Sin duda es un material determiante para nuestra materia. El arte en el uso de los conceptos, de una manera adecuada, debe ser una estartegia básica en cualquier disciplina de humanidades y, cómo no, en la nuestra: la filosofía. El glosario debe estar al alcance del alumno en todo momento. ¿Cómo lo hacemos? 



martes, 15 de noviembre de 2016

VOCABULARIO VISUAL GEOGRAFÍA TEMA 2

Este segundo bloque es el dedicado a la Meteorología y la Climatoología, por lo que los términos que encontraréis en este Vocabulario Ilustrado se corresponden con esa temática. Como en el caso anterior, la fuente de las definiciones esel blog de APUNTES DE GEOGRAFÍA del que ya os hemos hablado y que tenéis enlazado. Lo demás, como se dijo: el documento lo tenéis en formato DOC por si necesitáis modificarlo o mejorarlo.

BARTOLOMÉ DE LAS CASAS, UN MODELO EN LA HISTORIA


Queridos compañeros, aquí os dejamos una pequeña reseña histórica y un vídeo sobre un personaje histórico comprometido con la mejora del mundo en el que vivió. La historia es siempre una lección. Una, en muchos casos de inhumanidad, y en otros casos de profunda humanidad. Aquí os iremos dejando algunos testimonios de personas que no renuniciaron a luchar por la justicia, libertad y dignidad de sus contemporáneos. Empezamos con Bartolomé de las Casas. ¿De qué partes estás ?

https://drive.google.com/a/lasallecordoba.es/file/d/0B2JyBAaL1lssX0dTeUVtRW1UNkE/view?usp=sharing

lunes, 14 de noviembre de 2016

VOCABULARIO VISUAL GEOGRAFÍA TEMA 1

Uno de los recursos que todos tenéis a mano desde el inicio de curso es el VOCABULARIO DE GEOGRAFÍA que recoge los términos más utilizados en las PAU (los que más veces han salido). Sin embargo, todos sabemos que no siempre salen los mismos términos y que el vocabulario de Geografía es más amplio que ese listado más frecuente. Para remediar ese desfase y completar el vocabulario que tenemos, os iremos dejando el VOCABULARIO DE CADA BLOQUE TEMÁTICO pero con una característica: tendrá tanto la definición como IMÁGENES para ilustrar lo definido.

Para realizar este vocabulario, me he servido de uno ampliado del blog APUNTES DE GEOGRAFÍA que tenéis enlazado en la pestaña superior. Espero que os vaya resultando de utilidad. Es un archivo "pesado" porque las imágenes ocupan lo suyo y está en formato DOC para facilitaros su manejo y, en su caso, modificiación, en función de lo explicado en clase.

Hoy comenzamos con el bloque temático 1

jueves, 10 de noviembre de 2016

MEDINA AZAHARA. CUADERNO DE CAMPO

Compartimos con todos un trabajo de los miembros del Departamento: un cuaderno de campo para Medina Azahara. Tras la realización de la actividad complementaria con nuestros alumnos de 2º de la ESO consideramos un acierto el acompañar dicha actividad con este recurso.




miércoles, 9 de noviembre de 2016

¿PLATÓN HOY? ¿LA FILOSOFÍA NOS AYUDA A JUZGAR?

Un trabajo voluntario. Una reflexión de nuestra alumna Cristina Urrios de 2º de Bachillerato. Una reflexión que surge tras el conocimiento de la cosmovisión platónica. 
¿Qué papel juega la educación en la vida social? ¿Qué importancia tiene en la vida de los hombres? ¿Qué visión tuvo Platón? ¿Qué contraste hay entre la visión utópica de Platón y la situación actual?




martes, 8 de noviembre de 2016

UNA HERRAMIENTA ONLINE REALMENTE ÚTIL


Para los jóvenes que manejan mucho y bien las redes sociales, a veces hay tareas sencillas que necesitan hacer para completar un trabajo y no dan con la tecla. Esta es una página con pequeñas aplicaciones (necesitas flash y en el iPad será complicado) que te permiten cortar vídeos online, o pistas de audio, o combinar varios audios...

lunes, 7 de noviembre de 2016

LO HUMANO MÁS ALLÁ DEL DOLOR



Hoy os traemos el testimonio de una persona anónima. Quizás no lo es tanto por el protagonismo que ha adquirido en las redes sociales en favor de la donación de médula. Pero es una persona normal, con nuestra mismas inquietudes, sueños y esperanzas. Quizás con una única diferencia: el dolor ha llegado demasiado pronto a su vida. Pero, cómo no, la capacidad de vislumbrar en él una posibilidad para superarse también. ¿Cómo vivimos el dolor?

https://drive.google.com/file/d/0B2JyBAaL1lssc0xyWEh5cXM0Vms/view?usp=sharing

¿BUSCAS RECURSOS PARA DEBATIR?


Hoy compartimos con vosotros el recurso de una magínifica página web para todos los que estáis en disposición de iniciaros en el debate de competición. Para nuestro departamento es una actividad transversal. Mucho ánimo en este trabajo

CLAVES METODOLÓGICAS PARA EL ESTUDIO DE LA ASIGNATURA DE FILOSOFÍA




Os dejamos unas anotaciones claves para el estudio de la asignatura de Filosofía. El manejo de muchas de las herramientas descritas en el blog de WEBDIANOIA serán de gran ínterés para la aproximación competencias a la asignatura, por parte de los alumnos. 

jueves, 3 de noviembre de 2016

¿ERES REALMENTE LIBRE? ¿SEGURO?

¿Somos realmente libres? Es una pregunta eterna y clave. Nuestros alumnos de 2º D de Bachillerato nos iluminan en su respuesta. ¿Te convences? ¿Tienes respuestas nuevas? ¿Sigues buscando respuestas?... Mucho ánimo...

lunes, 31 de octubre de 2016

MITO DE CAVERNA, UN MITO ETERNO


Aquí os dejamos una explicación sencilla y sistemática del mito de la caverna. Se trata de una reflexión que no solo sistematiza los elementos del mito, sino que presenta ordenadamente  las cuatro principales dimensiones del mismo: antropológico, epistemológicos, moral y político. ¿Te atreves a pensarte como prisionero? ¿Vives en la luz o en las sombras? ¿Cómo se posibilita el ascenso dialéctico en nuestra sociedad?

sábado, 29 de octubre de 2016

CANAL DE YOUTUBE SOBRE HUMANIDADES

En YouTube hay mucho material audiovisual, pero no hay demasiado que sea bueno en este campo de las Humanidades en el mundo de la Educación. Hoy os presentamos el canal ACADEMIA PLAY que, a base de vídeos cortos, presenta numerosos aspectos de la historia, el arte, el hombre y sus descubrimientos. En un sentido amplio, es un canal que se puede emplear para entender, de forma rápida y sin problemas, algún aspecto que pueda resultarnos complejo y que ellos hacen fácil. Compruébalo con el enlace al canal que te dejamos y uno de sus vídeos como ejemplo. Es divertido y, como veréis, tiene muchas más cosas de las que podemos aprender.

ENLACE AL CANAL



jueves, 27 de octubre de 2016

¿QUÉ HARÍAS SI NO TUVIESES MIEDO?

Aquí os dejamos una reflexión de nuestra antigua alumna Ana Muñoz. Se trata de un trabajo que fue presentado a un concurso internacional de filosofía, titulado: "¿Qué haríamos sin miedo?". Se trata de un trabajo con sumo gusto, con mucha profundidad y que provoca una toma de postura por aquel que lo sugiere. ¿Qué harías si no tuvieses miedo? Mira más allá, siempre más allá.

miércoles, 26 de octubre de 2016

martes, 25 de octubre de 2016

APROXIMÁNDONOS A DESCARTES

Reivindicar el pensamiento, la racionalidad, el método, la certeza en nuestra cultura es un poco arriesgado. Pero absolutamente necesario. Descartes es una posibilidad para reivindicar el camino de la búsqueda. ¿Te animas a conocerlo?

VOCABULARIO GEOGRAFÍA PAU

Aquí os dejamos el documento con el vocabulario básico de Geografía de España de 2º de Bachillerato.VOCABULARIO GEOGRAFÍA PAU DESCARGAR

ORÍGENES DE CÓRDOBA COMO CIUDAD

Os dejamos el primer recurso que es un vídeo sobre la Córdoba romana